OUR AWARDS

FEBRUARY 2012

S	M	T	W	T	F	S
			1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29

Ledarskap och CDE

En stor del av mitt och mina samarbetspartners arbete fokuserar på ledarskap. Som exempel:

· Koordinerar och leder det internationella nätverket Community Designed Education , som fler än 70 skolor och förskolor är med i (20 i Sverige och Norge). För mer information, klicka här: click here

· Workshops, seminarier och skräddarsytt arbete med ledarteam på universitet, skolor, vårdorganisationer, företag och alla organisationer som fokuserar på positiv utveckling och förändring.

· Stöd och utveckling av Leda Lärande nätverk, alla med fokus på:

Hur man blir ledare av lärande i skolan och i klassrummet

Skapa en feedback-kultur i alla lärande situationer

Identifiera hur man bäst utvecklar barns förhoppningar och självkänsla.

Utveckla praktiken kring filosofi för barn för att höja resultat, förbättra kommunikation och stärka lärandet

Delar av Ledarskapsprogrammet

Var och en av de följande delarna av ledarskapsprogrammet, kan vara ett eget program för sig, eller kan kombineras med andra delar. Alltid designas delarna tillsammans med era nyckelpersoner och baseras på data som samlats in i er egen organisation och möter därför era egna behov.

Delad vision-vad är det?

Detta är en extraordinär process för att samla allas kunskaper, passioner och övertygelser så att den mest kraftfullt tänkbara vision kan formuleras. Vilka modeller och processer som är nödvändiga för att ni ska nå er vision framkommer då.

Modell för personligt deltagande och ansvar

Denna kraftfulla nya modell för arbetsplatslärande förklarar vikten av personlig, praktisk kunskap hos var och en i en organisation. Hur man använder denna kunskap effektivt för att hitta de viktiga grundvärderingarna.

Förvandlingslärande/Transformational Learning

Denna model förklarar "the pit experience", där människor måste gå igenom perioder av förvirring och frustration i lärandeprocessen. Dessa perioder är en viktig och nödvändig del av varje förändring i verksamheten. Veta hur man tar hand om “the pit” på ett bra sätt är avgörande för all personal, men speciellt för ledarna.

Innovation och kreativitet

Parallellt tänkande, Parallel thinking, ger dig möjligheter att bättre använda den fulla intellektuella kapaciteten hos grupper , använda ditt eget tänkande mer kraftfullt och ha mer effektiva möten och planeringsprocesser. Lateralt tänkande ger förmågor att öka kapaciteten hos hela personalgruppen, vilket ger stor påverkan både på individen och gruppens kreativitet och uppfinningsrikedom.

Ledarskap

Levels of Perspective redskapet hjälper till att fokusera ledarskapets energi på de viktigaste uppgifterna. Det understryker också skillnaden mellan chefsskap och ledarskap. De flesta organisationer är för chefsstyrda och för lite ledda så vi har identifierat ett antal mentala modeller som är grundläggande för att förändra denna trend.

Action Learning-Aktionslärande

Alla våra program innehåller skapande av ständigt pågående förbättringsarbete, utan vilket inga utbildningsprogram har någon verklig påverkan på organisationen. Detta håller era nya idéer och strategier i den yttersta frontlinjen/framkanten av den bästa internationella praktiken inom företagsdriven action learning

Time Management-tidsstyrning

Effektiv tidsstyrning över hela organisationen är avgörande för att nå huvudmålen. Vi tillhandahåller ett antal enkla redskap för analys och aktion för att bättre styra tidsanvändningen både på individuell, arbetslags- och organisationsnivå.

Skapa en god Återkopplings/Feedbackmiljö

Feedback är avgörande för professionell utveckling. Det är en av tre huvudorsaker till stress på arbetsplatsen, att många inte tycker att de får den feedback som de behöver. Vi kan erbjuda träning i ett nytt sätt om hur man på ett begåvat sätt kan ge och ta feedback, för att införliva det med det dagliga arbetet.

Ytterligare inslag i utbildningarna innehåller: