Takk for at du tar deg tid til å se på min webside! Jeg beklager at ikke alt er på norsk (ennå), men jeg håper at disse sidene vil hjelpe litt på det.
Jeg tilbringer mye tid med å jobbe i deres vakre land. Jeg bor i Newcastle og det er faktisk enklere og raskere å komme til deler av Norge, enn til deler av Storbritannia. Men det handler ikke om hva som er enklest. Det viktigste er ønsket om å utvikle og forbedre undervisning og utdanning. Dessuten deler vi sansen for humor!
Denne siden er ment å gi en ide om prosjektene jeg allerede er involvert i rundt omkring i Norge. Bare ta kontakt med prosjektlederne for mer informasjon før dere tar kontakt med meg for å snakke om et eventuelt eget prosjekt.
Jeg hadde brukt Filosofi med barn både på mellomtrinn og ungdomstrinn og ved spesialskoler i Storbritannia, da BBC i 1999 laget en dokumentarfilm om mitt arbeid. Se video her. Siden da har jeg vært involvert i arbeidet med å utvikle tenkeferdigheter, selvfølelse, kommunikasjon og kreativitet hos barn i alle aldre, i skoler over hele verden.
Jeg hadde brukt Filosofi med barn både på mellomtrinn og ungdomstrinn og ved spesialskoler i Storbritannia, da BBC i 1999 laget en dokumentarfilm om mitt arbeid. Se video her (Lenke til YouTube). Siden da har jeg vært involvert i arbeidet med å utvikle tenkeferdigheter, selvfølelse, kommunikasjon og kreativitet hos barn i alle aldre, i skoler over hele verden.
Min måte å filosofere med barn på tar gjerne utgangspunkt i et bilde, en historie eller en avisartikkel som får elever til å stille relevante, stimulerende spørsmål. Disse spørsmålene er vanligvis filosofiske, men kan også være vitenskapelige, historiske eller geografiske. Uansett så er hovedmålet å få barna til å delta i en utforskende og tenkende dialog og samtale med hverandre.
Lærere pleier å like min tilnærmingsmåte fordi den er relevant, praktisk og morsom. Jeg er en lærer som har studert filosofi, heller enn en filosof som har studert pedagogikk, og dette synes å passe mange lærere. Jeg har arbeidet med mange lærere og filosofigrupper over hele Norge og vil veldig gjerne arbeide med dere også!
For mer informasjon vennligst kontakt en av de følgende:
Community Designed Schools: Et internasjonalt Nettverk
skoler utvikles av personalet i fellesskap
Ved avslutningen av 2007 besto det internasjonale CDS-nettverket av 52 skoler – to av dem i Tønsberg. Alle skolene ble en del av nettverket for å forbedre sin ledelse og veksten og læringen for hver eneste lærer og elev. I 2007 ble syv CDS skoler i New Zealand inspisert av myndighetene, og alle fikk høyest mulige vurdering.
Skolene blir med i nettverket for tre år. I denne tiden utvikler de en felles visjon for skolen, de jobber med viktig forskning og implementerer en utviklingsplan som alle ansatte tror på, har bidratt til og er opptatt av at de skal lykkes med.
For mer informasjon, kontakt en av våre CDS-skoler i Norge eller last ned CDS-brosjyren for mer informasjon.
Dette er et nytt prosjekt som begynner i august 2008. Jeg nevner dette i tilfelle dere er interessert i et tilsvarende prosjekt. Etter at jeg hadde jobbet med Torvmyrane skole sist august, ba de meg gjennomføre en presentasjon for alle skolene i Florø. På bakgrunn av dette designer vi nå et toårig prosjekt sammen, som fokuserer på hovedaspektene ved læring. Dette inkluderer:
Hvordan være en leder på skolen og i klasserommet
Hvordan skape en kultur for feedback i alle læringssituasjoner
Å utvikle hvordan vi best utvikler elevenes ambisjoner og selvfølelse
Utvikling av praksisen med filosofering med barn for å bedre ytelsen, forbedre kommunikasjonen og styrke læringen
For flere detaljer vennligst kontakt: Øivin Monsen
Studietur til Storbritannia
Jeg har ledet 2-3 studieturer fra Norge hvert år siden 2003. Ved alle disse "viking-invasjonene" har vårt fokus vært:
Identifisere hvilke faktorer som har størst påvirkning på elevers læring
Utvikle en forståelse av P4C, FmB, som blir praktisert i Storbritannia
Gjennomføre skolebesøk for å se arbeidet med tenkeferdigheter og FmB i praksis
Prøve ut forskjellige arbeidsmetoder som filosofi og drama, "outsmart" (tenkning utendørs), utvikling av lederskap o.a.
Ekskursjoner for å oppleve lokal kultur som slott, puber og strender
Spise, drikke og være glade
Vi har til nå alltid tilbrakt kurset i det fantastiske fransiskaner-klosteret i Alnmouth, men jeg har planer om å utvide dette til York, min hjemby, Edinburgh og andre vakre steder i Storbritannia. De to som vet mest om disse turene (fordi de har deltatt minst syv ganger hver) er:
Hvis du/dere ønsker å delta på en slik tur så ta kontakt. Jeg organiserer turer for alle gruppestørrelser. Vi kan bo hvor dere ønsker, besøke det dere ønsker, studere hva dere ønsker. Vi kan gå på fotballkamper, shoppe, dra på sightseeing, besøke lokale skoler eller drive litt navlebeskuelse. Fortell meg hva du/dere ønsker og vi utarbeider en plan sammen.
The Learning Pit
"The Learning Pit" er tittelen på min første bok. Jeg har nå (februar 2008) skrevet halvparten og håper å bli ferdig før sommeren. Planen min er å fylle boka med begreper, utfordringer og ideer til å forbedre undervisning og læring i ethvert klasserom. Og når den er ferdig vil den første oversettelsen bli til norsk! Åse, min glamorøse assistent, sitter allerede klar med pennen, så det skulle ikke ta altfor lang tid.
